Klikk på ditt lands flagg for å oversette nettstedet

enafsqarhyazeubebgcazh-CNzh-TWhrcsdanlettlfifrglkadeelhtiwhihuisidgaitjakolvltmkmsmtnofaplptrorusrskslesswsvthtrukurvicyyi

ekspert online privat musikklærer

  • Private timer

    ANDY WASSERMAN MUSIKKSKOLE

    STUDIER EN-PÅ-EN MED RESPEKTERT OG OPPFYLDT FAGLIG MUSIKALIST ANDY WASSERMAN

    40 ÅRS LÆRINGSERFARING; undervisning online siden 2010 for studenter over hele verden!

    PRIVATE Musikkleksjoner i ekte tid VIA VIDEO CHAT

    Interaktiv, personlig instruksjon på internett, tilpasset og skreddersydd til ditt nivå, musikalske smak, foretrukne stilistiske sjanger og mål!
    Avansert og høyteknologisk online undervisningsstudio med toppmoderne undervisningsverktøy for lyd, video og programvare.

    Å FORETA EN AVSTILLING TIL Å TALE MED ANDY, klikk på denne KONTAKT ANDY WASSERMAN-lenkenÅ SENDE ET KONTAKTFORMULERMELDING.

    Musikkartist og pedagog Andy Wasserman har gitt private musikktimer på nettet siden 2010 med svært interaktive, tilpassede og personlige studieprogrammer via videochat i sanntid for studenter over hele verden (alle aldre og alle nivåer). Klikk DENNE LINK for å finne ut mer om onlineundervisningen på dette nettstedet.


    Andy Wasserman nettbasert musikklærer

    Andy Wasserman's Music Curriculum:

    INSTRUMENTALE MUSIKKLÆRER

    PIANO - nybegynner-, mellom- og avansert nivå; alle stiler: Jazz, Klassisk, Pop, Standarder og Showtunes osv.
    DRUMMER OG PERCUSSION - nybegynner og mellomnivå; trommesett: alle stiler; Vest-afrikansk og afro-cubansk slagverk
    ELEKTRISK BASS - Begynnernivå; alle stiler: Rock, Pop, Jazz, Funk, Hip-Hop, etc.
    DIGITAL MUSIKKTEKNOLOGI - Musikkprogramvare, tastatur og synteprogrammering, elektroniske trommer, Looping, MIDI, innspilling, Mac / Windows
    MUSIKK SOM TERAPI- instrumental leksjoner for personer med spesielle behov i alle aldre og nivåer

    INSTRUKSJON I RELATERT MUSIKKstudie

    Musikkteori - grunnlegger av teori for å arrangere, improvisere og komponere; lage dine egne arrangementer for alle musikkstiler
    SAMMENSETNING og ARRANGING- nybegynner, og mellomliggende gjennom avanserte nivåer
    IMPROVISASJON- nybegynner, og mellomliggende gjennom avanserte nivåer på ethvert instrument
    RYTMISK OPPLÆRING - for alle instrumentalister og vokalister

    SERTIFISERT INSTRUKTØR FOR GEORGE RUSSELL'S LYDIAN KROMATISKE BEGREPP AV TONAL ORGANISASJON - kunsten og vitenskapen om tonet tyngdekraft


    Klikk på TRACK-knappen for å få aktuelle og kommende live streamkonsertoppdateringer for Andy Wasserman musikkbegivenheter på Bands-In-Town


    Fra mai 2020 jobber Wasserman med 20 til 30 private studenter per uke. Han gir tilpassede online musikkundervisning til studenter over hele verden via videochat, telefon og e-post. Besøk gjerne PIANO LEKSJONSBY, ledsagerens nettsted dedikert til Andy Wassermans fjernundervisningstimer for detaljert informasjon.

    For studenter i det nordvestlige New Jersey-området reiser han til deres hjem for å gi den mest praktiske og tilfredsstillende musikkopplæringsopplevelsen.

    Når studenter jobber med Andy, drar de stor nytte av å jobbe med noen som ikke bare er pedagog, men en profesjonell musiker på heltid som er involvert i skapelsen av originalmusikk og kontinuerlig fokuserer på utviklingen av sitt eget kunstnerskap. Andy kommuniserer den intensiteten av engasjement, som igjen inspirerer og motiverer elevene sine til å komme videre. Musikk er et totalt engasjement. Målet er å kunne høre det, og deretter spille det. Denne "emosjonelle intelligensen" hjelper en student å bli en artist, ikke bare musiker.

    AWheadshotHandOnFaceWEBFøl deg fri til å KONTAKT ANDY å sette opp en avtale for et intervju - som er gratis og uten forpliktelse. På det tidspunktet vil potensielle studenter motta en detaljert policy om registrering, skolepenger, betalingsplaner og leksjonslogistikk. Bla nedover denne siden for å lese attester fra studenter. Å bla videre vil avsløre detaljert informasjon om kursene hans, skissert etter instrument og emne.

    Som en heltids profesjonell musiker og pedagog med over 35 års undervisningserfaring, nærmer Andy seg alle studenter som individ uansett nivå. Han har ikke et forhåndsoppfattet stivt program eller bruker en "cookie-cutter" -plan som kobler en person til metodikken hans. I stedet ser han hver student - uansett alder eller nivå - i forhold til potensialet sitt, adressere studentens egne interesser og mål og tilpasse seg styrken og unike talenter.

    Wassermans oppgave er å pleie, motivere og inspirere det medfødte talentet i hver student. Dette oppnås ved å lage et unikt studieprogram som fører til oppfyllelse av deres komplette musikalske potensiale. Han deler en entusiastisk dedikasjon til sitt livs musikkarbeid, og skaper en frisk og levende atmosfære i timene ved å møte utfordringen for å finne det som er mest produktivt for hver student. Denne pedagogiske filosofien gir rom for eksperimentering når det gjelder studieløp, bøker og pensuminnhold. Målet er å la studenten benytte seg av positive følelser og tankesett som brenner ild for lidenskap for å lære gjennom gleden ved å lage musikk.

    I motsetning til mange andre profesjonelle musikere som underviser, liker han ikke bare å jobbe med den avanserte studenten, men blir ydmyk og beæret over å jobbe med barn uten tidligere erfaring. Dette er tydelig i den behagelige læringsatmosfæren han skaper, som fremmer utviklingen av en kjærlighet og påskjønnelse for alt det musikkskapende kan berike hverdagen vår.

    Studiet av et musikkinstrument akselererer veksten av intelligens og skaper en skarp følelse av personlig disiplin, mens den nærer den verdifulle dyden av tålmodighet. Ved å fokusere sinnet på å lytte og roe nervene, er musikkproduksjon et av de sunneste utsalgsstedene for selvuttrykk, balanse, kreativitet og glede - sentrale ingredienser i utviklingen av SEL (Social and Emotional Learning).

    I tillegg har Wasserman hatt stor suksess med å lære musikk til de med spesielle behov i alle aldre, inkludert de med utviklingshemming eller nevrologisk svikt, spesielt barn med autisme, Asperger syndrom, ADHD eller lærevansker. For mer informasjon, KLIKK DENNE LINKEN for å bla gjennom "Holistic Music Healing" -siden på dette nettstedet.

    KLIKK DENNE LINKÅ BESØK VITNESTIDSSIDEN PÅ DENNE NETTSIDEN MED DOSER AV ANMELDELSER SKRIFTET AV ANDY WASSERMANS PRIVATE STUDENTER FRA OG NÅRSTEDE.

    Et spørsmål som stilles veldig ofte disse dagene - "Hvorfor studere musikk med en erfaren, kvalifisert, livslang profesjonell musiker og musikkpedagog når du bare kan se på YouTube-videoer og prøve å lære deg selv?" Svaret er dette:

    Musikk er et dypt og verdig emne å forfølge.

    Et dypt emne må studeres dypt.

    Et verdig fag må studeres på en verdig måte.

    For å forfølge musikk på en hyggelig, oppfylle, kreativ, tilkoblet og autentisk måte, må vi gjøre en oppriktig intensjon og engasjement for læringsprosessen når vi blir kjent med den.

    For å gjøre det, må vi studere det riktig.

     deler 3

    Leksjoner i piano

    Pianoet er Andy hovedinstrument.

    Han har spilt piano i over 50 år og tok formelle leksjoner i nesten 30 år fra en rekke høyt erfarne lærere. Wasserman viderefører sine rike og mangfoldige kunnskaper som han var heldig å få fra sine stellære mentorer Anne Bacon Dodge, Dwike Mitchell, George Russell og Jeannette Giguere til studentene sine. Som utdannet ved New England Conservatory of Music er Andy godt bevandret i en rekke stilistiske sjangre - men likevel kommer mange av studentene til ham for hans erfaring og kompetanse innen Jazz, Blues, improvisasjon og evnen til å lage arrangementer for solo piano.

    Klikk DENNE LINK å lære mer om Andy profesjonelle karriere som pianist.

    Andy sin opprinnelige tilnærming og tidstestede undervisningsmetoder legger vekt på disse uunnværlige områdene i musikkpedagogikk:

    • utvikle et mesterlig pianokontakt med et komplett spekter av dynamisk uttrykk ved å jobbe med tyngdekraft og avslapning
    • gjenkjennelse av mønstre i musikk; forstå teorien om musikk som språk
    • rytmisk trening: hvordan telle solide, jevne takter i jevne og rare meter; utvikle rubato, swing, shuffle og syncopation tid i forskjellige tempoer med spesielt fokus på note underavdelinger
    • hvordan du kan bli en bedre lytter og få tillit til å spille sanger etter øre: "hvis du kan høre det, kan du spille det !!!"
    • bruker pianoet som en kreativ aktivitet for selvuttrykk og indre, emosjonell bevissthet
    • etablere et stort pianotrepertoar i en rekke stiler og sjangre
    • forstå hvordan du spiller som medlem av et ensemble, rytmisk seksjon og i jam-økter
    • teknikker for å jobbe som akkompagnatør - enten av din egen sang eller for andre
    • lære de mange forberedelses- og øvingsferdighetene som kreves for å føle deg komfortabel og selvsikker for å kunne glede deg over å utføre det valgte repertoaret ditt i offentligheten - for familie og venner, høytidsfeiringer, musikkangivelser, talentforestillinger, etc.

     

    Leksjoner i trommer og perkusjon

    AWalexDrumLessonWEBDet er et gammelt visdomsuttrykk som sier at det eneste en kan gjøre for å virkelig hjelpe sine medmennesker er å forbedre rytmen. Selvfølgelig forholder dette aksiomet seg til rytme i den mest generelle forstand, for eksempel "sprett" i noens trinn eller rytmen i deres daglige liv.

    Andy bringer et høyt nivå av disiplin til studentens rytmiske trening, mikseteknikk, spill etter øre og notelesning. Han spesialiserer seg i funksjoner, Hip Hop, Rock, Pop, Alternative, Jazz og Afro-Cuban, og er strukturert for nybegynnere gjennom elever på mellomnivå.

    Hans unike metoder forsterker musikaliteten som kan uttrykkes på trommene utover bare å holde tid eller spille riller. Han jobber for tiden med en instruksjonsbok som utforsker den underliggende universelle rytmiske koden som strukturerer alle rytmiske mønstre.

    Som multiinstrumentalist ledsager Andy ofte trommelstudentene sine på piano, keyboard og / eller sin elektriske bass. Dette hjelper dem å lære å høre hvordan en "rytmeseksjon" høres ut og hvordan det fungerer.

     

     ANDYS UTDANNINGS- OG YTELSESBAKGRUNN I TROMMER OG PERSUSJON

    PrecisionKitLogoTxtWEB

    • Trommelstudent og utøver i skolebandene sine fra 5. klasse gjennom første året på college.
    • Akseptert til High School of Music and Art (Manhattan) på trommer og orkesters slagverk.
    • Trommeslager i forskjellige rock, blues og jazzband i New York City-området mellom 12 og 17 år.
    • Fremførte og studerte orkesters slagverk (timpani og malletinstrumenter) i 7. til 10. trinn.
    • Fremført i mange New York City Fifth Avenue ferideparader på snare tromme i Boy Scout marsjerende band.
    • Tiår med privat- og gruppestudie om ikke-vestlig håndverk, trommesett og elektroniske trommer.
    • Over 35 år med utførelse av trommer og perkusjon i hans World Music Experience kunst-i-utdanning konserter

     (Klikk DENNE LINKå lære mer)

     

     

     


    Leksjoner i komposisjon, arrangering, teori og improvisasjon

    Andy Wasserman er en dyktig BMI-komponist og arrangør (klikk DENNE LINK å lese mer om komposisjonsbakgrunn og erfaring) som også gir privatundervisning til håpefulle musikere som ønsker å lage sin egen musikk. Han ønsker nybegynnere velkomne som er nye i komposisjon og / eller arrangering, samt de mer avanserte musikerne og låtskriverne som allerede har begynt å lage sin egen musikk.

    Hans nåværende liste over komposisjonselever består av veldig motiverte og inspirerte spirende komponister i barneskolen, ungdomsskolen og videregående trinn, så vel som voksne elever og profesjonelle musikere.

    Privatleksjoner i komposisjon inkluderer ofte undervisning i George Russells Lydian Chromatic Concept of Tonal Organization - kunsten og vitenskapen om tyngdekraften. Maestro Russell var Wassermans komposisjons- og teoriprofessor ved New England Conservatory of Music. Dette "konseptet" blir lett assimilert av studenter som har liten eller ingen tidligere studier i tradisjonell vestlig musikkteori. Grunnleggende om musikkteori er essensielle for studiet av komposisjon, og "The Concept" er et kart som forklarer hva musikken i seg selv forteller oss om den medfødte strukturen.

    Klikk HERå lese mer om Andy Wassermans arbeid med Lydian Chromatic Concept of Tonal Organization

    Wassermans komposisjonsstudenter oppfordres til å finne sin egen stemme, sitt eget budskap og sin egen historie. Han gir dem verktøyene som fungerer best for dem å bryte barrierer mellom deres musikalske sannheter og uttrykk for disse sannhetene. Studentene hans i arrangering lærer hvordan de kan arrangere enten originale komposisjoner eller allerede eksisterende repertoar fra en hvilken som helst stilistisk sjanger i stykker for instrumentering, ensemble eller vokalgruppe. Notasjonsprogramvare læres også som den siste måten å lage din egen profesjonelle noter på.

    Andy Wasserman har spesialisert seg på å lære elevene meningene bak musikken gjennom tradisjonell vestlig musikkteori og George Russells Lydian Chromatic Concept of Tonal Organization. Han inkluderer ganske mye teoretisk informasjon i instrumentale leksjoner, men jobber også med noen få studenter som hele fokuset er studiet av musikkteori.

    I tillegg lærer Andy musikere hvordan man kan improvisere og uttrykke seg fritt og med originalitet på ethvert instrument. De to fagområdene musikkteori og improvisasjon går hånd i hånd. Tenk på musikkteori som å lære å snakke et språk og improvisasjon for deretter å bestemme hva det er du vil si på det nye språket.

    En student må være en avansert nybegynner på instrumentet sitt og minst 9 år gammel for å kunne følge disse fagene.

    Hvem som helst kan lære å improvisere innenfor enhver stil med samtidsmusikk, men improvisasjonskunsten er ofte best egnet i sammenheng med Jazz - Amerikaners indigine improvisasjonsmusikk.

    I denne studien lærer studenten å lytte og bygge setninger som kommuniserer en sammenhengende, enkel og tydelig meningsfull musikalsk uttalelse mens han utforsker rytmisk oppfinnelse. Andy gir deg verktøyene til å bygge din egen improviserte lyd med en tidstestet metode for undervisning fra perspektivet til selvuttrykk og kreativitet. Tross alt er det det improvisasjon handler om - og musikkteori gir deg kartet du kan navigere etter utforskningsreisen din med. Disse leksjonene kan være til enorm hjelp for håpefulle låtskrivere og komponister i å mestre deres kunstneriske og estetiske skjønn også.

    Leksjoner innen digital musikkteknologi

    Andy Wasserman instruerer studentene sine i kunsten og vitenskapen om å bruke digital musikkteknologi på den mest kreative og produktive måten. Designet som et individuelt studieløp eller innlemmet i leksjoner i kompostering, arrangering, teori, improvisasjon, instrumentalmusikk, innspilling og produksjon.

    Fra og med 2017 er det praktisk og ekstremt økonomisk for alle - i alle aldre og på alle nivåer - å integrere dagens digitale musikkteknologi i de fleste faser av musikksammensetning, produksjon og til og med fremføring. Verktøyene som en musiker kan bruke på daglig basis er lettere tilgjengelige og rimelige enn noen gang. I hjertet av digital musikkteknologi er den personlige datamaskinen.

    Wasserman har brukt en datamaskin i sin musikkskaping og produksjon siden 1986 da han startet med Macintosh Plus, Mark of the Unicorns Performer versjon 1, Sound Tools versjon 1 (som senere utviklet seg til dagens mest populære innspillingsprogramvare "Pro Tools") , Finale versjon 1 og Akai S900 digital sampler. Han har tilpasset seg mylderet av oppgraderinger innen teknologisk utvikling som har funnet sted de siste 22 årene, og bruker nå hele spekteret av tilgjengelige digitalmusikk-maskinvare- og programvarepakker for å være så kreative som mulig. Klikk DENNE LINK og bla nedover den siden for å lese om Andy sitt nåværende arbeid innen musikkteknologi.

    Andy lærer elevene hvordan de kan lage og bruke sin egen arbeidsstasjon for digital musikk med et enkelt datamaskin- og tastaturgrensesnitt. Han instruerer dem i bruken av musikalitet i følgende fagdisipliner:

    MUSIKKNOTASJON

    lære kunsten å notere diagrammer, blyark, komposisjoner eller arrangementer ved å bruke programvare som lar den trykte musikken din se profesjonell, oversiktlig og nøyaktig ut.

    ORDNE

    lære å bruke programvare for sekvensering av musikk sammen med et MIDI-tastatur for å tilordne forskjellige instrumenter fra bandet, koret eller orkesteret til forskjellige MIDI-kanaler og høre tilbake musikken din som et ensemble.

    komponering

    dra nytte av hele spekteret av digitale musikkverktøy for å strukturere, produsere, spille inn og notere din egen musikk.

    PRODUKSJON

    lære å innlemme digital musikkteknologi i hver fase av produksjonen din, fra unnfangelse til de endelige CD- eller MP3-filene for internett

    INNSPILLING

    Lær hvordan du bygger din egen rimelige og profesjonelle klingende hjemmearbeidsstasjon og ministudio for å spille inn, redigere og mestre spor for både akustisk og elektronisk musikk.

    INSTRUMENTAL MUSIKK

    enhver instrumentalist kan bruke digital musikkteknologi for å hjelpe dem å bruke notasjon, innspilling og produksjon i sine praksisrutiner og fremførelsesteknikker, inkludert øretrening og rytmisk trening.

    Musikkteori

    det er mange programmer som er tilgjengelige i dag for å hjelpe studenter i musikkteori å mestre det grunnleggende og finpusse deres håndverk.

    Ta musikkleksjoner i sanntid på nettet via videochat

    NYTT: REAL-TIME ONLINE LESSON PROMO VIDEO. KLIKK FOR Å SE DENNE YOUTUBE-LINKEN!

    Andy lærer studenter utenfor New Jersey gjennom et høyhastighetsinternett i sitt innspillingsstudio for personlige, en-til-en webkamera privatundervisning via sanntids streaming video, lyd og fildeling

    Du kan få tilgang til denne online fjernundervisningen ved hjelp av ditt valg av gratis samtaletjenesteplattformer Skype-videokonferanser for direkteavspilling av webkamera. Leksjonene dine kan tas opp under samtalen og arkiveres, lagres på enheten din for fremtidig referanse. Eller hvis du foretrekker det, kan vi også kommunisere via telefonsamtaler og e-post.

    Wassermans studio konfigurerer en Ethernet-kablet forbindelse, to Hi-Def-webkameraer (skifter utsikt mellom ansiktet og Steinway flygelnøkler), en studiokondensatormikrofon og Pro-Audio USB-grensesnitt for jevn, suveren lyd og bilde.

    Andy har 3 gratis tjenester tilgjengelig på forespørsel for å supplere videochatten for en forbedret læringsopplevelse: tavle-webprogrammet, med lyd-, dokumentopplasting- og tekstpratfunksjoner for diagrammer og noter (Andy tegner på tavle i sanntid under leksjonen med Wacom Tablet); fildeling av musikknotasjonsprogramvare og skylagring for tilpassede video- og lydøvingsfiler han produserer individuelt for hver student.

    KLIKK HER å sende en e-post direkte til Andy for mer informasjon om hans en-til-en, fjernundervisning privatundervisning, samt KLIKK HER for å se en side på dette nettstedet som utelukkende er dedikert til REAL-TIME ONLINE LESSONS:

    Interaktiv og personlig instruksjon på internett, tilpasset deg!

    Fordeler ved å ta online musikkleksjoner

    • Kvaliteten på læreren:  De fleste lærere er enige om at det er bedre å ha Skype-leksjoner med en utmerket lærer enn det er å ha timeleksjoner med en mindre kvalifisert lærer.
    • Søker etter den beste kampen som passer dine behov: Å søke en ny lærer ved bruk av Skype utvider søkemulighetene siden valg ikke er begrenset til ens lokale geografiske område.
    • Kontakt med riktig lærer: Skype gir elevene muligheten til å finne den beste læreren hvis kompetanse kan hjelpe dem med å nå sine mål.
    • Mer fordel med å spille inn leksjonene: Mens studenter alltid har muligheten til å ta opp leksjonene sine, skjer det sjelden. Men studenter kan enkelt ta opp Skype-leksjoner for gjennomgang på et senere tidspunkt med digitale opptakere eller gratis apper som kobles til Skype under en videosamtale.
    • Umiddelbar øving: Studenter på lang avstand kan øve rett etter leksjonen når ideene er ferske og når energinivået fremdeles er høyt.
    • Varmer opp: Studentene kan varme opp på instrumentet sitt og gå gjennom oppgaven rett før leksjonen, og ha fordelen med å spille sitt eget instrument i løpet av Skype-leksjonen.
    • Økt studentprestasjon:Forskningsstudier har funnet at folk har en tendens til å være veldig fokuserte når de interagerer via webkamera med minimal offertoppdrags distraherende atferd i løpet av leksjonen.

    Klikk DENNE LINK å besøke Andy Wassermans nettsted for PIANO LESSON CITY som utelukkende er dedikert til hans online musikkundervisning!

    Besøk Andy Wassermans notering på det internasjonale MUSIKKLÆRERE KART nettside.

    Et vitnesbyrd fra 2015 fra en voksenundersøkelse som tar ukentlig privatundervisning på lang avstand på nettet:

    Andy: Jeg vil takke deg for tiden vi har tilbrakt sammen ved pianoet under de ukentlige online video-samtalene våre på Skype. Jeg har likt å høre på lyden jeg tar opp for å dokumentere våre ukentlige leksjoner mens jeg kjører bilen min hver dag. Du er virkelig en begavet lærer, og selv om jeg er en av de nye studentene dine, har du allerede gitt meg en følelse av ro, selvtillit og spenning når jeg spiller piano og / eller komponerer. Jeg er veldig takknemlig for å ha blitt utsatt for både deg og George Russells "Lydian Chromatic Concept of Tonal Organization."

    KLIKK DENNE GULL AW LOGOEN FOR KONTAKT ANDY WASSERMAN

    AWlogo

  • Testimonials & Reviews

    Attester, tilbakemeldinger og anmeldelser av Andy Wassermans arbeid som en lærer, utøverog innspillingskunstner :

    Kjære Mr. Wasserman:
    Du har gitt meg så mye de siste 3 årene. Jeg har lært mer av deg enn noen andre jeg noen gang har studert sammen med og enn jeg noen gang hadde forventet. Du har åpnet øynene og ørene mine for nye territorier innen studier, spille, høre på og skrive musikk. Og kanskje viktigst av alt - for meg, i det minste - føler jeg at du har satt meg på banen som jeg vil begynne å reise de kommende månedene og følge resten av livet (Gud villig). Når jeg drar til college for å studere musikksammensetning ved University of the Arts i Philadelphia, gir jeg deg en skål med frukt, symbolsk for alle de gode tingene du har fylt min "skål" med de siste tre årene. Tusen takk!!


    Til Andy Wasserman:
    Våre fire barn som har tatt privatundervisning med deg i mange år, har blitt velsignet med den perfekte læreren for å få frem talentene sine. Vi er så heldige å ha deg og vi setter veldig pris på alt du har gjort for alle barna. Vi kunne ikke ha bedt om en mer dedikert lærer.


    Andy Wasserman trommeleksjonKjære Mr. Wasserman:
    Vi setter pris på mange år med din dedikerte undervisning. Vi er sikre på at sønnen vår har hatt stor fordel av din kompetanse som musiker og din rolle som mentor. Når han i fremtiden blir møtt med livets mange utfordringer, kan du være trygg på at innflytelsen din vil dukke opp som en jevn og rungende ressurs. Takk for at du er en så betydelig person i livet hans.


    Kjære Andy - Din kunstnerskap, varm humor, oppmuntrende inspirasjon og innsiktsfull undervisningsperspektiv fortsetter å være en velsignelse for familien vår. Det er fantastisk å se optimismen og motivasjonen som har gjennomsyret datterens pianostudier gjennom de mange kreative tilnærmingene du har delt i hennes ukentlige leksjoner. Det er utrolig for oss som foreldre å høre på de nye originale komposisjonene og improvisasjonene deres sammen med de klassiske pianostykkene Beethoven og Debussy du har hjulpet henne til å mestre. Vi setter pris på at du deler så mye av musikken din, omsorgen og den naturlige undervisningsstilen - vi er så takknemlige for miraklene dine!


    Kjære Mr. Wasserman: Du er en strålende og talentfull lærer. Vi tror at hver student har sin egen måte å lære på. Vi trenger bare tid og utholdenhet for å innse hvilken vei som er best for hver av dem, og du vet hvordan du gjør det mulig. Dette er en uunnværlig dyd hos en lærer. Tusen takk for all vennlighet og engasjement.


    Kjære Andy - Selv om vi nylig har startet leksjoner med deg for vår 9 år gamle sønn, vær så snill å vite at du har antent en gnist i ham med hans spill - og som foreldre er det den største tingen å være vitne til. Jeg kan ikke få ham av pianoet! Han er grooving på det du har vist ham. Ville bare takke deg igjen! Vi føler at vi traff jackpotten med deg som hans nye lærer.


    Herr Wasserman: Jeg vil aldri finne ord for å takke deg nok for alt du har delt med mine to døtre. Forrige ukes leksjon var spesielt god - omtenksom og snill - du var enestående! Det var fantastisk å se at du gjorde alt min yngste jente ba deg om å lære henne. Jeg ble også imponert over ditt engasjement da jeg fikk vite at du transkriberte med øre og noterte en upublisert sang for min eldste datter, fordi hun ville spille den, men ingen noter var tilgjengelig. De elsket sangene du ga dem å jobbe med, og er så glade for å spille dem på pianoet vårt. Tusen takk.


    Kjære Andy - Jeg skriver deg for å uttrykke min takknemlighet for gavene du har gitt meg gjennom læren din de siste 2 årene. Min oppfatning av musikkens "hvordan, hva og hvorfor" har blitt utvidet veldig, og dette har igjen økt dybden av min fascinasjon og inspirasjon innen musikk som kunstform. I mitt korte liv på 18 år så langt, klarer jeg virkelig ikke å tenke på noen lærer som har tilbudt meg så mye vennlighet og tid utenfor stillingsbeskrivelsen sin (som mentor). For dette vil jeg alltid være forbauset og takknemlig. En dag, forhåpentligvis, vil jeg kunne gi denne godhet videre til andre som trenger det så mye som jeg gjorde. Tusen takk for alt. Måtte jeg fortsette å bli inspirert, fascinert og inokulert av musikk gjennom din forbilledlige undervisning når jeg fortsetter å studere med deg i årene som kommer.


    Kjære Mr. Wasserman:
    Jeg ville si tusen takk for alt i år. Jeg har lært så mye av deg, ikke bare om musikk, men om alle aspekter av livet. Jeg har hatt glede av å snakke med deg om familie, Gud, musikk osv. Du har vært en stor inspirasjon for meg, og jeg gikk alltid bort fra leksjonene mine og følte meg motivert. Du er en fantastisk lærer, en god venn og en utrolig musiker.


    For Andy Wasserman:
    Jeg vil at du skal vite at jeg tror du har vært den beste læreren jeg noensinne har hatt. Ikke bare musikalsk, men generelt. Under vårt arbeid sammen med Lydian Chromatic Concept (George Russells LCCOTO) hjalp du til med å endre retningen min som musiker og i livet fullstendig. Det er vanskelig å forestille seg hvor jeg ville være nå hadde jeg ikke møtt deg.


    Klikk på TRACK-knappen for å få aktuelle og kommende live streamkonsertoppdateringer for Andy Wasserman musikkbegivenheter på Bands-In-Town


    En voksen student som tar langdistanseleksjoner ONLINE VIA VIDEO CHATT MED ANDY WASSERMAN:
    Andy, jeg vil takke deg for tiden vi har brukt sammen på pianoet. Jeg har likt å høre på lyden jeg tar opp for å dokumentere våre ukentlige leksjoner mens jeg kjører bilen hver dag. Du er virkelig en begavet lærer, og selv om jeg er en av de nye studentene dine, har du gitt meg en følelse av ro, selvtillit og spenning når jeg spiller piano og / eller komponerer. Jeg er veldig takknemlig for å ha blitt utsatt for både deg og George Russells LCCOTO - "The Lydian Chromatic Concept of Tonal Organization."


    Fra et foreldre til en tenåringsstudent:
    “Andy Wasserman er ikke bare en fullstendig musiker, men et intuitivt individ som har en rekke visdommer som kombinerer en eksepsjonell læringsopplevelse for hver av hans musikkstudenter. Vår 15 år gamle datter har studert piano hos Mr. Wasserman i 15 måneder. Hun hadde studert piano fra 6 til 8 år hos en annen instruktør, men ønsket ikke å fortsette med pianotimer. I en alder av 14 år ønsket hun å komme tilbake til pianostudiet. Vi var veldig heldige å lære om Andys helhetlige og individualiserte instruksjonstalenter gjennom felles venner.

    Veksten i datterens pianoevne og hennes kjærlighet til å tilbringe tid ved pianoet de siste 15 månedene har vært veldig betydelig, veldig bemerkelsesverdig. Emily spiller komplekse klassiske stykker av Beethoven og Chopin, eksperimenterer med jazzakkordprogresjoner og melodier, og komponerer egne stykker. Mr. Wasserman er veldig sjenerøs i å finne og tilby gitt pop- eller Broadway-noter til Emily, slik at hun er i stand til å utforske stykker innenfor sine egne personlige interesser. Hver dag observerer og undrer vi oss over gleden hun får fra "hennes musikk", på tvers av mange sjangre, som et resultat av Andys innflytelse i pianostudiet.

    Den akselererte progresjonen i pianoevne og personlig vekst som datteren vår har hatt, kan tilskrives Andys unike og effektive tilnærming til musikkinstruksjon og hans kjærlighet til sitt kall i livet, for å vekke de individuelle oppmerksomme og sjelfulle fordelene som musikken gir hver enkelt av oss , dens kvaliteter som forener oss. Jeg studerte piano formelt i 17 år og fortsetter å spille aktivt. Dag til dag er jeg overrasket over hvor langt hun utvikler seg med selvtilliten og ønsket om å lære mer og nyte mer innen musikk. Uke til uke hører jeg de fantastiske forbindelsene Andy lager mellom musikksjangre (klassisk, jazz, pop, Broadway). Vi er takknemlige for måten han tilpasser instruksjonene etter hver elevs interesse og evner, og vi er takknemlige for mentorskapet som han utvider til studentene sine gjennom sin personlige filosofi og musikkpedagogikk. Det er fantastisk å høre henne spille solo, men en ekstra velsignelse å høre henne spille duetter med instruktøren sin. Jeg er takknemlig for å få ta del i datterens studium og spille duetter med henne mellom leksjonene.

    Som hjemmeinstruktør setter vi pris på Andys aktualitet, pålitelighet og fleksibilitet når timeplanene "kolliderer". Vi føler at vi får en enorm verdi for undervisningen vår ved at Andy tilbyr tilpassede musikkmaterialer som har skapt et fantastisk repertoar av musikkstykker som en student kan besøke så mye han eller hun ønsker. Det er en ære for oss å respektere og støtte Mr. Wasserman som en virkelig unik og elsket musikkinstruktør. ”


    Andy Wasserman pianotimeFRA LINERNOTATENE I CDEN til EN AV WASSERMANS STUDENTER:
    Jeg vil uttrykke takknemlighet til min mangeårige musikklærer og mentor, Mr. Andy Wasserman, som lærte meg alt jeg vet musikalsk, og så mye mer. Jeg takker ham for hans uendelige tålmodighet, hans enestående engasjement og generøsitet. Han var uten tvil den beste læreren for meg, og uten ham ville min stahet og misforståtte interesser matchet min kreativitet.

    Så mye som han påvirket musikken min, kan det ikke sammenlignes med hans leksjoner om karakter og åndelighet. Han presset meg til å nå potensialet mitt, samtidig som han ga meg friheten til å være meg selv, og samtidig holdt meg jordet og alltid sørget for at jeg vet hvem som til slutt er ansvarlig for talentet jeg har blitt velsignet med.


    Kjære Andy:
    Jeg vet ikke hva jeg skal si bortsett fra "takk" for at jeg er det fartøyet som Skaperen bekrefter en tilstedeværelse og hånd i livet mitt på. Samarbeidet vårt fortsetter å hjelpe meg med å bryte ned enorme murer som jeg har brukt hele livet på å bygge rundt de begrensede ideene mine om musikk. Du pleier mine kreative krefter og hjelper meg å fornye og frigjøre meg fra mange misoppfatninger av hva det vil si å være kunstner.

    Jeg vet at du i den sanneste definisjonen av ordet "lærer" ikke føler behov for å dele dine perspektiver og avsløringer for å bli berømmet eller validert. Du er først og fremst lærer i den eldste og dypeste forstand av ordet. Du tilbyr studentene en avstamning - ikke bare informasjon - og det er klart for meg at det eneste du søker er forståelse og dyptgående opplevelser innerst inne i din ånd. Jeg er fylt av takknemlighet for disse livstimene som lyser gjennom studiene mine med deg.

    Det er ikke en annen lærer på denne jorden som har evnen, kapasiteten, utholdenheten og "Agape Love" til å lære hva du har lært meg. Din oppgave på denne jorden er så mye vanskeligere enn de fleste, men så mye mer praktisk og derfor ekstremt effektiv og intim. Jeg har alltid vært ærefrykt for din vilje til å være åpen for å oppdage hvem du er gjennom din musikalske reise.

    I løpet av de 8 årene jeg har vært din private student, har jeg vært vitne til at du sjelden vakler i turen til tross for det utfordrende livet å være kunstner i dagens verden. Alt jeg vet er at gjennom mitt arbeid sammen har mitt indre vesen blitt forvandlet og en byrde jeg følte innen er løftet. Godta min takknemlighet for at du fortsetter å avsløre sannheten gjennom musikken din og din undervisning.


    Hei Andy,
    Jeg gleder meg over all musikken du så stolt presenterer på ukentlige leksjoner. Jeg er takknemlig for at du stadig får meg til å grave dypere i løpet av de mange årene du har vært min lærer og guide. Mitt ønske er at jeg alltid kan holde et åpent sinn og lytte til min mentor. I tillegg til vårt arbeid med piano og å lære kunsten å arrangere, håper jeg Lydian Chromatic Concept (LCCOTO) vil forbli en styrke for meg som vokser og blomstrer ved å avdekke rikdommen i det. Jeg mister aldri synet på formålet som er plantet med deg som driver og motiverer deg til å være et eksempel ved å skape skjønnhet og uttrykke det på din egen måte.


    Testimonial lagt ut på nettstedet LydianChromaticConcept.com:
    Jeg begynte å studere Lydian Chromatic Concept i mai 2002 med Andy Wasserman ved å bruke den nylig utgitte reviderte utgaven. De siste 9 årene (av studier med Andy, fra 2011) har både vært opplysende og berikende. Som en profesjonell musiker og musikkpedagog på heltid, var det dype ting i musikk som jeg hadde forstått øyeblikkelig men ikke kunne forklare. Disse tingene er nå krystallklare. Gjennom konseptet er tyngdeloven åpenbar. Jeg ble dratt mot konseptet, og gjennom tålmodighet og forskning endte opp med å oppdage Andy. Jeg vil takke Maestro Russell, hvis geni og utholdenhet skapte dette tonale eventyrlandet. LCCOTO høres i musikk rundt oss. Informasjonen i den siste utgaven er virkelig uvurderlig!


    Av en privat student etter endt utdanning fra High School:
    Kjære Mr. Wasserman
    Du har vært en absolutt inspirasjon de siste to årene med privatundervisning. Jeg har lært så mye av deg når det gjelder musikk og liv. I mange kulturer blir sommerfuglen æret som et symbol på transformasjon - fra egg, larve, chrysalis, og fra kokongen dukker sommerfuglen opp i sin naturlige prakt. Mye som sommerfuglen, forandret også jeg seg fra det jeg har lært av deg.Takk for alt. Jeg kommer til å savne deg!

    College Entrance Application Essay som svarer på spørsmålet "Hvem er personen i ditt felt du beundrer mest?" Nedenfor er svaret levert av en privat student som Mr. Wasserman var med på å forberede seg til å være et hovedfag i løpet av de fire årene på High School. Han ble tatt opp til Music Education-programmet, ble uteksaminert og fortsatte med å bli musikklærer på heltid på offentlige og private skoler i New Jersey:

    "Noen som skiller meg ut som en person jeg virkelig beundrer, er en mann som heter Andy Wasserman. Andy har vært pianolæreren min de siste fire årene, og i tillegg til å være den som har forbedret spilleevnen min, har han påvirket livet mitt på mange andre måter.

    Bare ved å se Andy på jobben har jeg fått min personlige tro til å bli mye mer fast og dedikert. Hans arbeidsmoral, verdier og holdning har gitt meg en sterk voksen forbilde som jeg streber etter å etterligne. Som profesjonell musiker har Andy høye krav til sin tid, inkludert undervisning av studentene, utøvelse og drift av sitt eget multimedia-musikkselskap. Andy har lært meg at for å nå mine mål vil det bety mye arbeid og veldig sannsynlig lange timer. Hans sterke arbeidsmoral var en egenskap som jeg umiddelbart beundret, og en jeg ønsket å adoptere fra ham. En annen egenskap Andy viser ut som jeg har lært fra, er hans positive mentale holdning.

    Han oppnår sin positive holdning gjennom en intens kjærlighet til arbeidet sitt. Jeg tror det er utrolig viktig å glede deg over alt du gjør. Andy har lært meg hvor viktig det er å kombinere en positiv mental holdning med en sterk arbeidsmoral. Denne kombinasjonen har gjort det mulig for meg å jobbe hardt på både akademikere og musikk, og noen ganger holde lange timer fordi jeg elsker "arbeidet" som jeg gjør.

    Det minner meg om et sitat jeg en gang har hørt, "Hvis du virkelig elsker jobben din, vil du aldri jobbe en dag i livet ditt." Dette er veldig sant fordi hvis du virkelig elsker det du gjør, ser det ikke ut til å være arbeid. Også her har Andy gitt et godt eksempel for meg som har ført til at jeg har adoptert og styrket lignende verdier. I det hele tatt tror jeg at Andy har gitt et utmerket forbilde for meg og har lært meg mye mer verdifull livslæring i tillegg til piano og musikkteori. "


    Kjære Mr. Wasserman: Det er så mange fantastiske minner fra tiden vi har brukt sammen gjennom årene og leksjoner jeg har lært. Innflytelsen du har hatt på meg, er uvurderlig. I denne stadig skiftende verden har min ukentlige times times tid for privat musikkleksjon med deg vært den konstante avtalen de ti årene vi jobbet sammen. Når jeg nå går videre til neste fase av mitt liv og musikkarriere, glemmer jeg aldri våre magiske tider sammen, og jeg kan ikke takke deg nok for at du alltid er der for å holde meg ærlig, sann og ekte. Jeg vet at jeg ikke ville være den samme musikeren og personen jeg er i dag uten deg i livet mitt å jamme med og snakke med. Du har alltid vært der for å lytte til problemene mine, sprekke vitser og holde meg på rett vei. Jeg er så velsignet av å ha en så tålmodig, omsorgsfull, dedikert og gir lærer og venn.


    Andy Wasserman Teaching Jembe Workshop WEBFra en voksen student på avansert nivå:
    Andy, du har vært en fantastisk lærer og jeg har lært et VELDIG beløp av deg. Jeg fortsatte å fortelle mine venner og familie at jeg skulle ønske jeg tok lærdommer fra deg da jeg var yngre. Før jeg jobbet med deg i en alder av 30 år, hadde jeg pianotimer i 17 år - fra 4 til 21 år. Elsket lærerne mine, men de klassiske treningene mine var så mekaniske. Du endret paradigmet mitt om musikk totalt. Musikkimprovisasjon og komposisjon er et så sammensatt felt, jeg vet ikke en gang hvordan du går for å lære det! Du har absolutt rikdommen og dybden av kunnskap, erfaring og talent for musikk og undervisning i musikk.


    Kjære Andy: Jeg vil at du skal vite hvor godt jeg liker undervisningen min sammen med deg. Jeg frykter at hvis leksjonene våre noen gang stoppet, ville jeg bli hardt presset til å finne en lærer som deg som er villig til å undervise i både KLASSISK, BLÅ og JAZZ, og å åpne øynene mine for den fantastiske korrespondansen og forbindelsene mellom dem.


    Hallo Andy: Leksjonene dine har gjort et slikt inntrykk på meg, og har sterkt påvirket løpet av min "sti." Takk for alt du har gjort! Noen frø tar mange år å blomstre ..... Jeg har blitt overrasket over å se så mange vakre og uventede "blomster" dukke opp i løpet av tiden!


    "Jeg begynte å studere piano med Andy Wasserman for litt mer enn ett år siden, som en voksen nybegynner (56 år gammel) student. Å lære piano som voksen er en spesiell utfordring, men likevel har Andy vist uendelig tålmodighet og fleksibilitet i sin Han lager sine leksjoner rundt mine musikalske interesser og lar meg gå videre i mitt eget tempo, alltid oppmuntrende, men aldri stille unødige krav eller forventninger til meg. Som lærer påkaller han sin lange musikalske karriere og sin egen virtuositet på piano på måter som forbedrer min forståelse av pianohistorie, stiler og teknikk. Han vever også mye musikkteori, knytter teori til å øve på en måte som gjør leksjonene hans mer helhetlige og tilgjengelige. Andy er en fantastisk samtale- og historieforteller, og diskusjonene våre har varierte langt og bredt, og ofte langt utenfor musikk. Han er en fullbyrdet kunstner, dedikert både til sitt håndverk og til studentene sine, og hans lidenskap for pianoet er smittsom. Andy er alltid punktlig for leksjonene våre og han alltid fleksibel når jeg trenger å planlegge en leksjon på grunn av arbeids- eller reiseforpliktelser. Jeg anbefaler Andy på det sterkeste som pianolærer, og jeg vil gjerne snakke videre om Andys undervisningstil med enhver potensiell student eller forelder. "


    Kjære Andy - Det fantastiske arbeidet du gjør er uten tvil en viktig faktor i rehabilitering og etterutdanning av mange unge som vil gjøre det rette, men aldri har hatt noen som tror på dem. Og så, jeg mistenker, er du den positive rollemodellen som hjelper dem å "se lyset", noe som gjør livene deres mye forbedret.


     

    En nylig tilbakemeldingsevaluering av Andy Wassermans verdensmusikkopplevelse fra BOCES:

    Kunstnerisk kvalitet på presentasjonen
    Andy Wassermans program er ganske unikt. Forestillingen er godt balansert med tanke på de pedagogiske og underholdningskomponentene. Han demonstrerte dyktighet og dedikasjon til kunsten sin; repertoaret var passende og velvalgt for studentenes alder og interessenivå; kunstform ble presentert på en hyggelig, kunstnerisk måte.

    Kunstnerens samspill med studenter
    Wasserman (a / k / a "kunstneren") engasjerte studentene effektivt i programmet; kunstneren lyttet til kommentarer / spørsmål fra studentene og svarte på riktig måte.

    Pedagogisk kvalitet på presentasjonen
    Artist hjalp studentene med å forstå denne kunstformen og den kreative prosessen; kunstner demonstrerte forhold mellom kunstform og andre læreplanområder; kunstner hjalp barn til å se / høre med større diskriminering; kunstneren brukte ordforhold som var innenfor studentenes grep.

    Studenters svar på presentasjonen
    Kunstner engasjerte studentenes interesse og oppmerksomhet; applaus og latter var ekte og entusiastisk; rastløsheten var minimal; da studentene ble invitert til å delta, var ivrige; spørsmål til kunstner indikerte at elevene forsto presentasjonen.

    Kvalitet på presentasjonen
    Høyttaler kunne lett høres; utøver kunne sees; belysning, rekvisitter og lydeffekter var effektive; kostymer var fantasifulle, fargerike og passende; elementer av overraskelse og humor var inkludert i presentasjonen; programmet var godt tempo; programmet begynte og ble avsluttet på tid.

    Studieveiledninger / støttemateriell
    Ja, de ble gitt til skolens ansatte av Andy Wasserman.


    Andy Wasserman StudioPortrett2013WEBPROGRAMMELDING: APRIL 2014 BOCES ARTS-IN-ED NYHETSBREV "The Star"

    Programnavn: “Music: The Voice of Unity” -[se nyhetsbrevet i sin helhet kl DENNE LINK]

    Skrevet og levert av Half Hollow Hills (Long Island, NY) District Arts-in-Education Committee

    I januar 2014 deltok elevene ved Otsego Elementary School (Half Hollow Hills) i "Music: The Voice of Unity." Dette svært interaktive musikkoppholdsprogrammet, ledet av programleder Andy Wasserman, utsatte studentene for forskjellige kulturer rundt om i verden gjennom det universelle musikkspråket. Under sin engasjerende presentasjon tok Wasserman studentene med på en reise og brukte musikk som reisemiddel. Han demonstrerte over 60 blåsere, strenge- og slaginstrumenter, laget av 15 naturlige materialer, fra hele verden. Studentene hørte et levende tapet av de tradisjonelle lydene - melodier, rytmer, harmonier, teksturer og former - av asiatiske, vestafrikanske, søramerikanske, Midtøsten og indianerkulturer. Den underholdende, kontinuerlige livlige interaksjonen ga et vell av informasjon og fremhevet likhetene og forskjellene mellom de forskjellige kulturene.

    Vi gleder oss til Mr. Wassermans besøk neste år, da han vil presentere "Instruments: Ancient to Future." Programmet ser på sammenhengen mellom tradisjonell akustisk ytelse og elektronisk musikalsk ytelse, ved hjelp av moderne digital musikkteknologi. Det var en glede å jobbe med Andy Wasserman, som feirer sitt 35. år som profesjonell programleder for sin originale enmanns-serie kunst-i-utdanningsprogrammer.

    Vi anbefaler "Music: The Voice of Unity."


    Tilbakemelding fra Musikklærer ved Sunquam Elementary School i Dix Hills, New York:

    Kjære Mr. Wasserman - Jeg skriver dette brevet som en anbefaling om dine enestående ferdigheter som musiker, lærer og formidler angående hele uken med arbeidet med alle studentene på grunnskolen vår som kunstner i bosted med programmet ditt "Musikk: Enhetens stemme ”. Uken viste seg å være en fantastisk opplevelse for alle involverte parter. Dette vil inkludere PTA, studenter, administrasjon og meg selv. Jeg hadde gleden av å jobbe med deg og hjelpe deg når det var nødvendig. Til slutt hadde studentene størst fordel av å samhandle med deg.

    Som førsteklassemusiker var du ekstremt kunnskapsrik om alle instrumentene du hadde med deg til Sunquam. Du var også veldig bra med å prestere på dem. Studentene var veldig glade for å spille et utall instrumenter fra hele verden som du viste frem. Instrumentsamlingen din er autentisk og mangfoldig.

    Som lærer visste du virkelig hvordan du kunne formidle kunnskapen din til barna. Ledelsesferdighetene dine var førsteklasses. Klassene gikk jevnt og alle elevene var aktivt engasjert. Hvert barn opptrådte på et instrument. Barna fikk lære å spille forskjellige rytmemønstre fra forskjellige kulturer og utføre dem sammen med andre rytmemønstre. Denne ideen om lagdeling krever at studentene lytter til hverandre. Ideen om å lære å lytte var et underliggende mål for hele uken og så viktig i dagens samfunn.

    Jeg ønsket også å merke seg at presentasjonen din om instrumenter fra Midt-Østen var veldig bra og relevant. Dette er en kultur som studentene kanskje ikke er kjent med. Du var i stand til å forholde deg til elevene hvordan instrumenteringen og musikken er lik i hele regionen, selv om det er konflikt der. Selv lærte jeg mye av det.

    Som kommunikatør hadde du et fantastisk samspill med alle elevene fra barnehage til femte klasse. Forklaringene og spørsmålingsteknikkene dine var av en erfaren lærer, noe som gjorde at hver student føler seg viktig. Personligheten din gjorde uken morsom for alle, utviklet en fin rapport med alle elevene, og det var en opplevelse som vi alle her aldri vil glemme. Jeg anbefaler deg på alle skoler som trenger en profesjonell kunstner. Jeg håper å kunne jobbe med deg igjen i fremtiden. 


    GruppeAWBala600web

    "Du var fantastisk i dag med elever og ansatte på Middle School. Uansett hvor mange ganger jeg ser deg i aksjon, blir jeg beveget av den uavbrutte studentdeltakelsen, din innlevelse og din evne til å få kontakt med publikum. Din forberedelse og oppfølging Studieveiledninger gjorde det spesielt enkelt for våre ansatte. Vi ser frem til å ha deg tilbake igjen og igjen i årene som kommer. BRAVO !!! "


    "Du gjorde en god jobb med å involvere ALLE studentene våre det siste året i skolekretsen med samlingskonserter og workshops om teknologi og verdenskulturer. De er veldig inspirerte når de hører deg snakke og ser hva praksis og dedikasjon til dyktighet kan føre til. Det er utrolig å se hvordan din tverrfaglige tilnærming binder sammen så varierte emner og innhold til et sammenhengende enhet gjennom musikk. "


    "Takk igjen for en fantastisk forestilling på skolen vår. Barna hadde en fantastisk tid og jeg fikk noen gode tilbakemeldinger fra alle ansatte. Jeg ønsket også å gi deg beskjed om at berikelseslæreren vår var så fornøyd med seminarene som du gjorde for elevene i 2. klasse. Alle hadde det veldig bra, og vi vil definitivt invitere deg tilbake neste år. Det var en god touch å motta en CD som du spilte inn her på skolen vår, hvor studenten hadde kjørt seg sammen med deg.


    "Takk for din uendelige raushet av ånd og den ypperste innsatsen for å skreddersy og koble innholdet ditt for å forsterke vår nåværende videregående skole. Lærerne er begeistret for at resonansen i ditt bosted vil holde studentene våre engasjerte resten av året."


    "Jeg ville bare fortelle dere alle hvor glade jeg er for at vi kan fortsette å bringe programmer som din inn på skolen vår for å berike elevene våre. Når jeg hører alle tilbakemeldingene fra studentens overveldende positive reaksjoner og lærernes ros for programmene dine. , det beviser hvor mye det er så verdt. Det største testamentet for suksessen med arbeidet ditt er det faktum at elevene fortsetter å snakke om deg, selv i årene etter besøket på skolen vår. "


    "Å ha Mr. Wasserman på skolen vår var en opplevelse som vil bo hos våre elever eller resten av livet. Dessuten har han hevet forventningene blant elever, foreldre og ansatte til alle fremtidige neste kunstner-i-bolig-prosjekt."


    AWplaysBALA600web

    "Wassermans prestasjoner, personalutviklingsverksteder og karakteristiske boliger er velbalanserte når det gjelder pedagogiske og underholdningskomponenter."


    "Du er ren magi. Du har en slik gave til å kommunisere, spesielt med små. Hvis du jobbet på en skole for små barn på heltid, ville den skolen produsert en avling av sjeldne, fredelige, kloke unge kandidater."


    "For en fantastisk og blid mann å jobbe med studentene våre. Jeg håper at du vil kunne komme tilbake for flere programmer i løpet av en veldig nær fremtid."


    "Jeg vil inderlig takke Education Foundation for at vi ga oss denne muligheten for tredje år på rad for å ha et to ukers artist-in-residence-program med tittelen" MUSIC: The Voice of Unity "med Andy Wasserman. er virkelig en begavet, talentfull musiker og lærer. Alle lærerne i fjerde klasse føler at elevene våre er ganske heldige som har ham her. Hvis mulig, vil vi gjerne ha ham tilbake neste år i 2017 fordi talentene hans og presentasjonen hans passer fantastisk inn i vår desemberplan. Takk for alt du gjør !! "


    Andy Wassermans CD "Kindred Spirits" er øyeblikkelig tiltalende og tilgjengelig ... en jazz-buff-raffinement. / Vakker klingende tradisjonelle trommer på Wassermans "Bead Songs" CD


    Takk fra meg og andre som jeg vil dele dine velsignelser med ... sangene dine ... musikken din på Bead Songs. Jeg planlegger å sende en kopi av denne CDen til et par veldig åndelige, fantastiske, elskverdige mennesker som vil bli forelsket i musikken din.


    I dag satt jeg fast i kaotiske sikkerhetskopier av veibygging, med folk som kuttet i baner og hevet horn, men likevel fløt jeg over det hele og hørte på den elegante musikken på Andy Wassermans CD!


    Takk for at du delte skjønnheten i musikken din på denne CDen med meg.


    Indianerfløyten som spiller på Bead Songs er så vakker. Vi elsker det!


    Wassermans musikk er fantastisk og bare utrolig på denne innspillingen. Den har slik substans og dybde.


    Jeg hørte på 3C-trioen sin CD Over Tones mange ganger forrige uke. Jeg er overrasket over hvor ekstremt kreativ du er. Jeg diskuterte til og med dette med musikkundervisningskollegene mine som var like overrasket.


    Hvilken glede å ha mennesker som deg på denne planeten med den slags evner! CD-en din "Bead Songs" er en daglig lyttingheft under mine kveldsritualer. Takk for at du legger til alt dette i livet mitt.


    WassermanKotoKonsertWEB

    Wassermans pianospilling er rett på og følsom, og CD-innspillingen er tydelig, fremover og veldig organisk akustisk.


    Et hjerte-filt, sjel-filt TAKK for gaven som er din ånd, Andy. Takk for glitrende talenter og altruisme, og mest av alt for at du er et kunstnerisk eksempel på slik sjeleskjønnhet i en til tider mørk og stygg verden. Gud velsigne deg.


    Denne Over Tones CD er noe av den mest levende, sprudlende musikken jeg noen gang har hørt.


    Andy Wassermens utrolige kunnskap om musikk, fantastisk dynamisk rekkevidde, bredt omfang, følsomhet, kreativitet og teknisk dyktighet er tydelig i hans forestillinger og innspillinger.


    Andy Wassermans unike kunstneriske uttrykk er en perfekt balanse mellom presisjon og lidenskap, klassiske og innovative stiler.


    Du var fantastisk i dag, Andy ... uansett hvor mange ganger jeg ser deg utføre en konsert, blir jeg beveget av din innlevelse og din evne til å få kontakt med publikum. BRAVO !!!


    Du gjorde en god jobb med studentene våre det siste året. De er veldig inspirerte når de hører deg snakke og se hva praksis kan føre til.


    Takk igjen for en fantastisk forestilling. Barna hadde en fantastisk tid, og jeg fikk noen gode tilbakemeldinger fra alle ansatte. Jeg ville også gi deg beskjed om at vårt
    Berikelseslærer var så fornøyd med seminarene som du gjorde for elevene i 2. klasse. Alle hadde det veldig bra. Takk igjen for alt.


    Wassermans musikk viser en endeløs raushet av ånd.


    Jeg ville bare fortelle dere alle hvor lykkelig jeg er over at vi kan fortsette å bringe programmer som din inn på skolen vår for å berike elevene våre. Når jeg hører alle tilbakemeldingene fra studentens overveldende positive reaksjoner og lærernes ros for programmene dine, viser det hvor mye det er så verdt.


    Å ha Mr. Wasserman på skolen vår var en opplevelse som vil bo hos elevene våre eller resten av livet. Videre har han hevet forventningene blant studenter, foreldre og ansatte til vårt neste artist-in-residence-prosjekt.


    AWsunglassesLRGweb

    Wassermans ytelse er godt balansert med tanke på de pedagogiske og underholdningskomponentene.


    Du er ren magi. Du har en slik gave til å kommunisere, spesielt med små. Hvis du jobbet heltid på en skole for små barn, ville den skolen produsert en avling av sjeldne, fredelige, kloke unge kandidater.


    For en fantastisk og blid mann å jobbe med studentene våre. Jeg håper at du vil kunne komme tilbake for flere programmer i løpet av nærmeste fremtid.


    Tusen takk for at du spredte lyset og delte lidenskapen din med oss ​​i ditt helhetlige musikkhelbredelsesverksted. Vi er bedre for det, helt sikkert, og jeg er inspirert av det hele - det du har oppnådd og fortsetter å gjøre er utrolig!


    Det er ingen tvil om at du, Andy, har laget vårt kunstutdannede program for målgrupper med spesielle behov til den enorme suksessen det ble. Du setter tonen med din åpne aksept av barna, din rene, smittsomme glede, dine musikalske talenter, gruppeadministrasjonsevner og din unike evne til å omfavne hvert øyeblikk. Du styrket hver enkelt av oss til å tappe det beste som er i oss.